miércoles, 20 de octubre de 2010

“El arte del buen embeber” – Java Script.

Una de las mejoras de Internet se debe a la capacidad de desarrollo de lenguajes alcanzados desde la primera época de desarrollo de html.

Java Script por ejemplo es uno de ellos.

Definición de Script o lenguaje script:

Un script (cuya traducción literal es guión) o archivo de órdenes o archivo de procesamiento por lotes es un programa usualmente simple, que por lo regular se almacena en un archivo de texto plano. Los script son casi siempre interpretados, pero no todo programa interpretado es considerado un script. El uso habitual de los scripts es realizar diversas tareas como combinar componentes, interactuar con el sistema operativo o con el usuario. Por este uso es frecuente que los shells sean a la vez intérpretes de este tipo de programas.

Generalmente se embebe en html.

Definición: embeber

1.                             tr. Absorber un cuerpo sólido otro en estado líquido:
embebe el agua con esta bayeta.
2.                             Empapar.
3.                             intr. Encogerse, apretarse, como el tejido de lana cuando se moja. También prnl.:
se me ha embebido el jersey.
4.                             prnl. Quedarse absorto, embebecerse:
se embebió en sus pensamientos.
5.                             Entregarse con total interés a una actividad, sumergirse en ella:
embeberse en el trabajo.

miércoles, 8 de septiembre de 2010

Primeras revisiones - Tp Interdisciplinario

Enlace de webmaestro: http://gizmo.axis.org/usuarios/farocena/
Alumnos/as:
Grupo 1
Nicolás Fernandez - Victor Gerez - Alexis Nikcevich - Nicolás Paz.
Estructura:
Organización:
Navegación:
Flujo de navegación:

Grupo 2
Joana Mirto - Jossel Durand - Paola Soto - Aixa Coronel

Estructura: 
Organización:
Navegación:
Flujo de navegación:

Grupo 3
William Bernachea - Micaela Castillo - Lucas Galleguillos - Ornella Piccolo 
Estructura: 
Organización:
Navegación:
Flujo de navegación:

Grupo 4

Oh Samuel - Somma Alejandro - Gonzalez Sandra - Maximiliano Schild

Estructura: 
Organización:
Navegación:
Flujo de navegación:

miércoles, 14 de julio de 2010

Trabajo práctico interdisciplinario

Estimados/as alumnos/as:
Damos inicio al proyecto de trabajo inter-disciplinario (Historia - Informática), con el objeto de lograr encauzar el aprendizaje del uso de nuevas tecnologías en el desarrollo de un producto multimedial orientado a la historia con síntesis de alta calidad de contenidos elaborados por los/as alumnos/as recurriendo a fuentes fidedignas y de primera o segunda mano.
Para ello invitamos a participar activamente del mismo, estableciendo los distintos criterios de evaluación que se considerarán fundamentales para la aprobación de ambas materias. En base a estas definiciones, se establecerán los distintos criterios a tener en cuenta:

HISTORIA

  1. Introducción al tema abordado con una elipsis de los mismos.
  2. Mapa descriptivo del/los territorios involucrados en la investigación
  3. Descripción del sistema de organización social y económica.
  4. Pirámides de población (Aplicado si es sobre las Misiones Jesuíticas, al marco de la Sociedad de ese lugar y en esa época).
  5. Distribución territorial
  6. Llegada de los diferentes actores involucrados en cada tema a cada territorio.
  7. En alguno de los casos, por ejemplo: América Portugueza, se debe abordar el exterminio de los originarios.
TEMAS A DESARROLLAR POR EQUIPO: (Los equipos deben estar conformados por 4 miembros máximo).



América Portuguesa: habitantes originarios - mapa localizando área que ocupan originalmente los portugueses - Tareas que asignaban a los indios - Importancia de los misioneros y la orden de la Corona de echarlos de territorio americano - Importación de esclavos negros.

Cía de Jesús: Origen - Fundador - Objetivos - Obra en América  - Área de las Misiones (mapa) - Esquema de una Misión - Cómo se dividían las tareas y las ganancias - Rédito para los habitantes originarios.


Sociedad Colonial: Puede tomarse:Río de la Plata; América Latina o en su totalidad todo el continente: características generales - estratos - actividades y funciones determinantes de cada uno - Importación del negro y su sustitución en tareas asignadas a indios - Los gauchos.


Las condiciones para desarrollar el sitio serán las siguientes: 
  1. Página principal con una imagen ilustrativa del tema elegido (página index)
  2. Un indice donde se ubicarán los títulos de cada tema abordado, con los temas asociados o subsiguientes.
  3. Cada página debe contar con una imagen asociada al tema abordado en forma excluyente.
  4. Cada texto que no sea de producción propia debe tener la cita de fuente de la siguiente manera: En caso de que sea un libro: El título, el autor y la editorial y año de edición:
  5. Para los casos de los documentos electrónicos, va de apoyatura el siguiente documento:
    1. CÓMO CITAR DE INTERNET



      Internet en la práctica del trabajo académico
      El creciente almacenamiento de información de todo tipo en Internet y el uso creciente de la misma obliga, especialmente en el campo de la investigación y de las prácticas académicas, a valorar la credibilidad y rigor de las fuentes, a jerarquizarlas y a distinguir dentro de un amplio repertorio de textos que van desde trabajos científicos definidos por la excelencia a ejercicios escolares, en ocasiones muy sugerentes por la habilidad mostrada por su autor en la utilización del soporte digital. Jerarquizar, hallar la cita de autoridad, encontrar la fuente válida en el trabajo científico se ha convertido en una nueva tarea del quehacer académico. Ciertamente, las marcas, los sellos de calidad de las Universidades, de los centros de investigación y de las instituciones de referencia, así como de los grandes medios y publicaciones, tienen extensiones digitales definidas, pero no siempre se encuentra en la red la percepción diáfana de la biblioteca o las fuentes documentales convencionales.
      Uno de los problemas que surgen a diario, que tienen un efecto dramático en la formación académica, es el uso indebido y fraudulento de las fuentes, hecho que viola las leyes de protección intelectual y es objeto de sanción penal. La corta vida de Internet no es impedimento para la creación de una nueva cultura de los derechos de autor, al menos en los términos del reconocimiento expreso de la autoría de los ingredientes multimedia –textos, fotografías, tablas, grabaciones, etc- que se roban de la red sin aparente conciencia de la acción delictiva.
      En Estados Unidos ha surgido, en el ámbito académico de las Universidades, en el de los medios de comunicación y en otras instancias, una preocupación creciente por definir claros sistemas de citas en Internet. No sólo de trata de salvaguardar la paternidad de los documentos empleados, sino de establecer unas normas que permitan citar de manera correcta, con asiento académico, los textos y fuentes incorporados a partir de páginas web.
      Tal vez sea la MLA (Modern Language Associaton) la que ha desarrollado el mejor conjunto de nuevas formas de citar de los distintas soluciones de referencia que ofrecen los nuevos soportes.
      Cabe señalar que cuando se citan fuentes electrónicas pueden utilizarse indistintamente las itálicas o cursivas y, en su defecto, los subrayados, para describir los libros o los títulos de las publicaciones (diarios, revistas, etc.). Por regla general, se trata de identificar la autoría y anotar la dirección electrónica que conduce a dicho trabajo, así como la fecha exacta en la que se obtuvo el documento. Se distingue la fecha de difusión o producción de un documento de la fecha de consulta del mismo.
      1.- Artículo. Se cita autor, medio, lugar de edición, fecha de edición o actualización, fecha de consulta y dirección completa de la página donde aparece publicado. Un artículo de Julio Sevares, titulado “Darwin se puso de moda”, aparecido el 2 de agosto de 2000 en el diario argentino Clarín, consultado el 12 de septiembre del mismo año, puede citarse como sigue:
      Sevares, Julio, “Darwin se puso de moda”, Clarín, Buenos Aires, 2.08.2000. 12.08.2000
      <http://www.clarin.com.ar/diario/2000-08-02/o-02501.htm>
      2.- Artículo sin autor y editorial. El modo de cita es similar en ambos casos –título, medio, fecha de edición, fecha de consulta y dirección de página-, si bien en el caso de editorial debe hacerse constar la circunstancia. Así, el editorial de The New York Times titulado “Consolidating Power in Venezuela”, aparecido el 2 de agosto de 2000 y consultado el 12 de septiembre del mismo años, se citará:
      “Consilidating Power in Venezuela”. Editorial. The New York Times on the web, Nueva York, 2.08.2000. 12.09.2000.
      <http://www.nytimes.com/yr/mo/day/editorial/02wed2.html>
      3.- Enciclopedia en línea. Una referencia documental en una enciclopedia en línea, caso del términos “newspaper” consultado en la Enciclopedia Británica el 12 de agosto de 2000:
      “Newspaper”, en Encyclopaedia Britannica Online, 1994-2000. 12.08.2000.
      <http://members.eb.com/bol/search?type=topic&query=Newspaper&DBase=Articles>
      4.- Enciclopedia en CD-ROM. En el caso de una consulta sobre el término “Comunicación” en una supuesta Enciclopedia Máxima, editada por Alfa Multimedios de Barcelona en 1998, la cita será:
      “Comunicación”, Enciclopedia Máxima, CD-ROM. Alfa Multimedios. Barcelona, 1998.
      5.- Trabajos sin referencia.- Los trabajos presentes en la red, sin una referencia institucional concreta –Universidad, medio de comunicación, organización, etc.-, serán citados por su título, autor si constase, fecha de edición o actualización del documento y la fecha en la que se hace la consulta. Así, un trabajo de Emre Telatar en el que se comenta el texto de Shannon sobre la teoría matemática de la información, bajo el enunciado “A Mathematical Theory of Communication” y lleva fecha de última modificación 2.02.1998, sin más referencias, podrá citarse:
      Telatar, Emre, “A Mathematical Theory of Communication”. Texto en red s.f. (sin referencia), 2.02.1998. 12.08.2000
      <http://cm.bell-labs.com/cm/ms/what/shannonday/paper.html>
      Véanse trabajos relacionados sobre otras formas y variantes para citar los contenidos de los nuevos medios (Eng).